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服務體系介紹
服務對象
自閉癥ASD、注意力缺失癥（ADD）、注意力缺陷多
動障礙綜合癥（ADHD）,、廣泛性發(fā)育障礙,、精神發(fā)
育遲滯、唐氏綜合癥,、感統(tǒng)失調,、學習障礙（Dyslexia
LD）、閱讀障礙（Dyslexia）,、兒童語言發(fā)育遲緩／障礙,、
口吃、吞咽困難,、腦癱,、運動障礙等有特殊需要的孩子。
服務體系及流程
1,、接受康復訓練學生服務流程
①預約→填寫問卷,、收集基本資料（咨詢電話0755-23225346）；
②評估→提交報告給家長（5-7個工作日完成）,；
③制定康復訓練計劃,；
④開始康復訓練。
2,、接受BEP 康復訓練學生服務流程
①預約→填寫問卷,，收集基本資料（咨詢電話：0755-23225346）；
②評估（USA San Diego, 自閉癥研究中心問卷）→根據(jù)評估結果確定是否可參加BEP計劃,；
③面試（Interview）,；
④提升大腦神經元能量位階；
⑤促進大腦神經連接,；
⑥IEP教學（僅限 3—6 歲）,。
●關于BEP
BEP, Brain Enhancement Program, 是優(yōu)質大腦計劃簡稱。BEP 是一種能量醫(yī)學,，以腦神經學,、高能物理波動力學、分子矯正醫(yī)學的理論為基礎，以頻率及能量提升腦神經元細胞的能量位階,，增進腦內神經網路串聯(lián)統(tǒng)合的能力,，來進化提升大腦的功能。（摘自《誰說他們沒有未來》）
3,、使用IEP 學生服務流程
①預約填寫問卷,，收集基本資料（咨詢電話：0755-23225346）；
②評估（基線）→提交報告給家長（5-7個工作日完成）,；
③制定初期康復/教育目標,；
④醫(yī)教結合訓練；
⑤1 個月內完成季度IEP 計劃,；
⑥每季度與家長開展IEP 會議,，調適服務計劃。
●關于IEP
個別化教育計劃（Individualized Educational Plan,，簡稱IEP）,，是一份由學校與家長共同制定的針對學生個別需要的書面教育協(xié)定，記載學生的評定結果,，該年度需提供的教育安置,，相關服務及教學目標等，經由家長或監(jiān)護人同意方能實施,。通過了解孩子的信息資料與過往史,，根據(jù)孩子的評估結果為孩子制定符合其自身能力水平的教學計劃和長期訓練目標，并根據(jù)孩子的進步情況制定相應階段的短期目標,。我們會定期召開IEP 會議,，邀請家長和老師們一起對孩子的進步情況進行討論醫(yī)教結合訓練和做出調整。
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0755-23225346
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