?
當(dāng)前位置：
首頁 > 課程體系 > 體系簡介及安排
服務(wù)體系介紹
服務(wù)對象
自閉癥ASD,、注意力缺失癥（ADD）,、注意力缺陷多
動障礙綜合癥（ADHD）、廣泛性發(fā)育障礙、精神發(fā)
育遲滯,、唐氏綜合癥,、感統(tǒng)失調(diào),、學(xué)習(xí)障礙（Dyslexia
LD）,、閱讀障礙（Dyslexia）、兒童語言發(fā)育遲緩／障礙,、
口吃,、吞咽困難、腦癱,、運(yùn)動障礙等有特殊需要的孩子,。
服務(wù)體系及流程
1、接受康復(fù)訓(xùn)練學(xué)生服務(wù)流程
①預(yù)約→填寫問卷,、收集基本資料（咨詢電話0755-23225346）,；
②評估→提交報告給家長（5-7個工作日完成）；
③制定康復(fù)訓(xùn)練計劃,；
④開始康復(fù)訓(xùn)練,。
2、接受BEP 康復(fù)訓(xùn)練學(xué)生服務(wù)流程
①預(yù)約→填寫問卷,，收集基本資料（咨詢電話：0755-23225346）,；
②評估（USA San Diego, 自閉癥研究中心問卷）→根據(jù)評估結(jié)果確定是否可參加BEP計劃；
③面試（Interview）,；
④提升大腦神經(jīng)元能量位階,；
⑤促進(jìn)大腦神經(jīng)連接；
⑥IEP教學(xué)（僅限 3—6 歲）。
●關(guān)于BEP
BEP, Brain Enhancement Program, 是優(yōu)質(zhì)大腦計劃簡稱,。BEP 是一種能量醫(yī)學(xué),，以腦神經(jīng)學(xué)、高能物理波動力學(xué),、分子矯正醫(yī)學(xué)的理論為基礎(chǔ),，以頻率及能量提升腦神經(jīng)元細(xì)胞的能量位階，增進(jìn)腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)路串聯(lián)統(tǒng)合的能力,，來進(jìn)化提升大腦的功能,。（摘自《誰說他們沒有未來》）
3、使用IEP 學(xué)生服務(wù)流程
①預(yù)約填寫問卷,，收集基本資料（咨詢電話：0755-23225346）,；
②評估（基線）→提交報告給家長（5-7個工作日完成）；
③制定初期康復(fù)/教育目標(biāo),；
④醫(yī)教結(jié)合訓(xùn)練,；
⑤1 個月內(nèi)完成季度IEP 計劃；
⑥每季度與家長開展IEP 會議,，調(diào)適服務(wù)計劃,。
●關(guān)于IEP
個別化教育計劃（Individualized Educational Plan，簡稱IEP）,，是一份由學(xué)校與家長共同制定的針對學(xué)生個別需要的書面教育協(xié)定,，記載學(xué)生的評定結(jié)果,，該年度需提供的教育安置,，相關(guān)服務(wù)及教學(xué)目標(biāo)等，經(jīng)由家長或監(jiān)護(hù)人同意方能實(shí)施,。通過了解孩子的信息資料與過往史,，根據(jù)孩子的評估結(jié)果為孩子制定符合其自身能力水平的教學(xué)計劃和長期訓(xùn)練目標(biāo)，并根據(jù)孩子的進(jìn)步情況制定相應(yīng)階段的短期目標(biāo),。我們會定期召開IEP 會議,，邀請家長和老師們一起對孩子的進(jìn)步情況進(jìn)行討論醫(yī)教結(jié)合訓(xùn)練和做出調(diào)整。
?
0755-23225346
74
