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康復(fù)︱言語(yǔ)表達(dá)課程
我們大多數(shù)人經(jīng)常會(huì)片面地把語(yǔ)言能力理解為單一的語(yǔ)言表達(dá)能力,,其實(shí)語(yǔ)言能力包括以下幾個(gè)方面:傾聽(tīng)語(yǔ)音,、辨析語(yǔ)音,、語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá),。
看看您家孩子是否存在以下語(yǔ)言的問(wèn)題 :
·只會(huì)用手指替代說(shuō)話,不肯說(shuō)話,或者只能發(fā)出嗯嗯聲音, 不給他想要的東西就哭鬧,;
·只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單幾句話,,但是遇到陌生人或走到外面就什么也不說(shuō)了;
·喜歡用自己的語(yǔ)言說(shuō)些大人聽(tīng)不懂的話,;
·大人說(shuō)的他幾乎都能聽(tīng)懂,可孩子就是不肯開(kāi)口說(shuō)話,;
·說(shuō)話常常語(yǔ)序顛倒,詞不達(dá)意,自己不會(huì)貫穿邏輯,缺乏語(yǔ)言的組織能力。
若以上常見(jiàn)的六項(xiàng)中符合一項(xiàng),,則有可能是語(yǔ)言發(fā)展障礙,。
(注:以上六項(xiàng)是幾種常見(jiàn)的情況,不包括語(yǔ)言遲緩的所有表現(xiàn),具體以專業(yè)評(píng)估結(jié)果為準(zhǔn))
課程目標(biāo)
改善兒童發(fā)音清晰度及兒童喂食吞咽障礙
提高兒童語(yǔ)言理解表達(dá)能力及溝通技巧
課程設(shè)置
根據(jù)年齡和評(píng)估結(jié)果采用一對(duì)一訓(xùn)練
課程特色
美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練方
兒童發(fā)展評(píng)估 (香港協(xié)康會(huì))
美國(guó)PLS-5專業(yè)評(píng)估
課程內(nèi)容
口肌方面:流口水、咀嚼吞咽等問(wèn)題
咬字發(fā)音不清
語(yǔ)言表達(dá)能力落后
社交溝通障礙
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