为什么放进去女的就老实了,在线国产亚欧一级片,国产特级亚州一级淫片

當(dāng)前位置：首頁 > 課程體系 > 感覺統(tǒng)合課程

康復(fù)︱感覺統(tǒng)合課程

感統(tǒng)失調(diào)癥是感覺統(tǒng)合失調(diào)癥又稱為“神經(jīng)運(yùn)動機(jī)能不全癥”,，是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)的障礙問題,，是指外部進(jìn)入大腦的各種感覺刺激信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)形成有效的組合，使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作而產(chǎn)生的一種缺陷。多發(fā)生在5,、6歲至11、l2歲的兒童身上,。

感統(tǒng)失調(diào)的常見表現(xiàn)

好動不安,，注意力不集中；
看似聰明,，卻膽小不敢表現(xiàn),；
容易跌倒或撞墻；
笨手笨腳,，容易受挫,，缺乏自信；
固執(zhí),，脾氣暴躁,；
粘人，愛哭,，性情孤僻,；
挑食，偏食,，飲食習(xí)慣不佳,；
怕別人觸碰身體，容易吵架,；
自言自語,，無法與人溝通；
咬手指或無法解除奶嘴,；
坐立不安,，姿態(tài)不良；
喜歡爬高,，卻不敢走平衡木,；
愛旋轉(zhuǎn)游戲，過久而不會暈眩；
充耳不聞,，丟三落四,，記憶力差；
獨(dú)占性強(qiáng),，別人碰他的東西,，常會無緣無故發(fā)脾氣。
（注：感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能會有以上表現(xiàn),，但不能僅憑一條兩條就下判斷,，具體以專業(yè)評估為準(zhǔn)）

課程目標(biāo)

●為孩子建立完善的自我評價(jià)體系，擁有健康的自信心,；
●促進(jìn)孩子情緒穩(wěn)定性,；
●改善孩子的肢體運(yùn)用能力；
●為孩子建立快樂學(xué)習(xí)單元,，激發(fā)主動探索的興趣,，提高學(xué)習(xí)能力；
●提高孩子的行為能力,、組織能力、記憶能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力,、平衡能力、身體協(xié)調(diào)能力,、注意力,。

課程設(shè)置

根據(jù)年齡和評估結(jié)果采用個(gè)別化/小組化訓(xùn)練

課程內(nèi)容

前庭覺活動
本體覺活動
觸覺活動
聽覺活動
視覺活動

課程特色

●感覺統(tǒng)合臨床觀察評估
●從學(xué)習(xí)和生活等多角度入手，通過使用特殊的運(yùn)動器材,，設(shè)立有針對性的運(yùn)動課程和生動的游戲,，輔以刺激、誘導(dǎo),、調(diào)節(jié),、疏通、抑制等手段,，解決了現(xiàn)代生活中孩子們活動空間被壓縮,、活動方式受局限、人際交流困難等問題,，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié),，提升自己的感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)自身的優(yōu)秀潛能,，身心俱佳地統(tǒng)籌成長,、協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。

體系簡介及安排言語表達(dá)課程精細(xì)動作課程感覺統(tǒng)合課程認(rèn)知理解課程創(chuàng)造力課程實(shí)踐課程